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El
trabajo de la excursión de este curso será menor que en
cursos anteriores al estar próximas las evaluaciones finales
Muchos
trabajos serán voluntarios
Se aprovechará la excursión
para profundizar en los conocimientos geológicos, taxonómicos
ecológicos y de evolución de los seres vivos que se supone
adquiridos en el curso
Para cumplir estos objetivos
se realizará un trabajo en grupo con las características
que a continuación se detallan
La calificación del
trabajo tendrá un peso importante en la nota de la asignatura.
Los alumnos que no acudan a la excursión realizarán un trabajo
semejante al de sus compañeros pero en casa o en el instituto.
En el siguiente examen se realizarán
preguntas sobre los contenidos de la excursión de modo que todos
los alumnos debereis atender a todas
las explicaciones.
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| Equipos
de trabajo |
El ejercicio se relizará
en equipos de tres personas como máximo.
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| Estructura
del trabajo |
| Habrá
una serie de ejercicios obligatorios (pocos) y voluntarios (muchos)
Como se ha comentado anteriormente
las explicaciones en el autocar, museos y escursiones pueden entrar en
el siguiente examen
Trabajos obligatorios
Resumen de
la excursión
Itinerario
Fotografías de paisajes e interpretación
Fichas de organismos
Poner comentarios en diario de la excursión
Trabajos voluntarios
Trabajo visita
a Atapuerca
Cuestionario
de geología
Colección
de rocas y sedimentos
Historia geológica
Recolección
de organismos especial interés
Ecosistemas
Distribución
de organismos costeros
Estudio de
un paisaje
Se han de entregar todos los
trabajos obligatorios y, al menos uno de los voluntarios
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Mapa
de vegetación potencial del recorrido
Ver
leyenda |
Mapa geológico del recorrido
Ver leyenda
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| Formato |
Los trabajos se presentarán
en soporte informático.
Se enviarán por Google Classroom en formato de texto de Google
o en pdf
Deberán ceñirse a las siguientes características:
- Se entregará un
único documento
- Deberá llevar una
página de portada con el nombre de la actividad, la fecha,
y los nombres de los componentes y cursos. Opcionalmente se puede
incluir una foto interesante o vistosa de la excursión.
- Deberá llevar un
índice con los apartados tratados, a ser posible vínculos
a estos apartados.
- Deberá contener
vínculos o bibliografía de las fuentes de información
consultadas
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| Entrega |
Fecha límite 4 de
junio de 2022
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| Valoración |
Se tendrán
en cuenta los siguientes aspectos para la evaluación del trabajo:
- Cantidad y calidad de ejercicios
realizados
- Corecta determinación
de las rocas y sedimentos recogidos
- Cantidad y calidad de rocas
correctamente clasificadas
- Correccion en datos de las
páginas o fichas de paisajes
- Originalidad y fuentes de
información en los estudios de paisaje
- Correcta descripción
y determinación de los organismos escogidos
- Número de organismos
correctamente catalogados
- Variedad de los organismos,
mayor número de grupos taxonómicos
- Variedad de habitats de
los organismos descritos
- Captura de organismos para
la colección del departamento
- Correcta catalogación
de los ecosistemas e importancia de los organismos reflejados en las
redes tróficas
- Fotografías adecuadas
- Originalidad en los organismos,
rocas y paisajes recolectados o fotografiados
- Las contribuciones a la
wiki de ciencias en seres vivos, paisajes y rocas
- La participación
en la página de resumen de la actividad
- La presentación del
ejercicio.
- Claro, elegante y que
se entienda.
- Ordenado
- La correcta incorporación
de bibliografía y páginas consultadas
- Se penalizarán
las copias directas de libros, enciclopedias informáticas o de
los compañeros
Los trabajos se mandan para que aprendáis algo, por eso cuestan
trabajo, copiarlo sin aprender nada es un fraude.
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| Otras
consideraciones sobre las actividades en el trabajo |
- En los recorridos por playas,
costas y bosque se realizarán todos juntos hasta un punto, se
indicará un tiempo de búsqueda y se volverá con
los ejemplares recogidos en el momento que se indique.
- Importante:
Se intentará dañar lo menos posible a los seres vivos.
Sólo se tomará una muestra por organismo diferente procurando
causarle el menor daño posible. Sólo se cortarán
partes pequeñas de las plantas o algas y se cortarán los
sombreros de los hongos sin arrancarlos. Los mismo es aplicable a la
recogidad de muestras de rocas.
La excursión tiene por objeto estudiar los seres vivos, no es
para cazarlos, o torturarlos.
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