En este capítulo... ¿Cómo evolucionar a un modelos sostenible para el planeta?   Nuestro planeta está en muchos aspectos sobreeexplotado. la Tierra a un ritmo superior a la que el Planeta puede producir recursos. Vivimos de las rentas. Estamos viviendo a un ritmo que deteriora la Tierra prograsivamente y que es insostenible a medio plazo. Muchos de los problemas generados son globales y la respuesta debe ser global, no puede ser particualr de cada grupo, país o región

Según la ecuación

Impacto ambiental = Nº de personas x Recursos utilizados por persona x Impacto por unidad de recurso.

Los parámetros a contemplar son evidentes:

No continuar aumentando la población

Medidas para frenar el aumento de población.
Una de las principales es el desarrollo económico y el trabajo de la mujer

Disminuir en lo posible los recurosos utilizados

Reducir, Reutilizar y Reciclrar
Evitar socieded de consumo. No basar el desarrollo en el crecimiento. Desacoplar el desarrollo del crecimiento.
El cambiar de modo de pensar consumista es difícil

Disminuir el impacto de los recuros

Medidas de ahorro y estudios de impacto

Para consiguir esta sostyenibilidad es inevitable la equidad.

No puede mantenerse las enormes diferencias en desarrollo de las diferentes naciones ni dentro de los países.
No puede exigirse el mismo esfuerzo a países desarrollados que lo han conseguido por el uso de recursos que han generado impactos, que a los que no lo están, relentizando su desarrollo.

Modo de actuación para un desarrollo sostenible : Pensar en global actuar en local

La forma de solucionar los problemas ambientales es pensar de forma global (teniendo en cuenta a todas las personas del planeta) y actuar localmente (adoptando las medidas personales más adecuadas para evitar el deterioro ambiental).

Acciones

Conocimiento de problemática medioambiental

Modelos de impactos ambientales

Modelos económicoa que tengan en cuenta daños medioambientales

Control del crecimiento de la población

El crecimiento de la población.
Es uno de los problemas más graves que existen, pues implica un incremento de la demanda de alimentos y de bienes materiales, y acelera el proceso del agotamiento de recursos, aumentando la generación de recursos y otros impactos.

Para conseguir una sociedad sostenible se ha de poner freno al crecimiento demográfico, se han de mejorar las economías de cada país y la renta por persona, erradicando la pobreza, y se ha de proporcionar una adecuada educación ambiental.

Reducción en el consumo de recursos.

• Utilización de recursos renovables
• No aumento de población
• Reciclado
• Menor uso por habitante

Incremento de la eficiencia

Mecanismos de producción y consumo empleados por algunas empresas, que consiguen satisfacer las necesidades humanas y compatibilizar los intereses económicos con los ecológicos.

 

 

Tendencia a una mayor igualdad

Sin unos mínimos no hay renuncia a explotación de recursos

Índice de desarrollo.

Para erradicar la pobreza hace falta el desarrollo económico, pues a mayor desarrollo, mayor esperanza de vida, mayor alfabetización y menor tasa de mortalidad.

El bucle de la pobreza.
Tradicionalmente se ha atribuido la pobreza a diversos factores como el exceso de población, el clima adverso o el retraso tecnológico, pero estos factores no son los únicos.

Debido a la creciente deuda externa, los países subdesarrollados han de sobreexplotar sus recursos para conseguir pagar los intereses generados por sus deudas externas, no pudiendo invertirse este dinero en la construcción de las infraestructuras necesarias.

Educación ambiental

Para que la población acepte los nuevos modelos propuestos

La educación ambiental.

La educación ambiental es el mecanismo más eficaz para acabar con el deterioro ambiental, y cada país debe fomentarla para conseguir comportamientos positivos respecto al medio ambiente.

Esta educación debería enfocarse desde tres puntos de vista:

a) Interdisciplinar, orientada a la resolución de problemas ambientales desde todos los ámbitos del conocimiento.
b) Formal, incluyéndola en los planes de estudio académicos de todos los países.
c) No formal, dirigiéndola a todos los ciudadanos desde los medios de comunicación.

Instrumentos a aplicar

Las acciones apuntadas anteriormente no se pueden producir si se deja que la economía funcione sin mecanismos reguladores (a no ser que se espere a que suceda una megacatástrofe ambiental)

Hay que recurrir a una serie de instrumentos para cambiar la economía en el sentido de alcanzar un tipo de desarrollo sostenible

Instrumentos políticos

Problemas globales requieren soluciones globales y acordadas

• Acuerdos internacionales
• Acuerdos regionales

Instrumentos legales

• Tratados internacionales
• Leyes europeas
• Leyes nacionales Las sociedades humanas valoran su modo de vida
• Leyes autonómicas
• Ordenanzas municipales

Instrumentos económicos

Medidas desincentivadoras y penalizadoras: tasas, impuestos y multas

• Multas sobre prácticas inadecuadas.
• Ecotasas. Dedicadas a cambiar un comportamiento medioambiental inadecuado (gasolina)

Medidas incentivadoras

• Subsidios y subvenciones
• Créditos blandos
• Reducción de impuestos
  2.2.- Ayudas financieras.
  Créditos blandos = subvenciones que da la UE a bajo interés para que las empresas adapten sus tecnologías a sistemas de producción con menor impacto ambiental.
  Fondos de Cohesión = incentivos económicos para construir infraestructuras que mejoren el medio ambiente, que causen un menor impacto ambiental.
  Programas de Acción, como las inversiones en Investigación Científica y Desarrollo Tecnológico (I + D).
  2.3.- Medidas fiscales.
  Establecidas por la UE, son de dos tipos: de imposición y de desgravación.
  Las de imposición son las tasas correctivas del impacto ambiental o ecotasas, con las que amortizan los gastos originados en su eliminación (por ej.- de vertidos), o por la utilización de productos tóxicos, por las emisiones de gases de efecto invernadero, etc.
  Las desgravaciones permiten deducciones fiscales para las empresas que implanten sistemas de tratamiento y corrección de los impactos ambientales.
  

Internalización de costes ambientales

Muchos problemas ambientales surgen porque se ignora el coste del impacto producido. Estos impactos suelen ser pagados socialmente por las administraciones. Si se consigue que se pague la actividad se cuidan las empresas de reducir sus impactos medioambientales

Compra-venta de derechos ambientales

Derechos de emisión se pueden comprar en el mercado
La administración puede reducirlos incrementando así su precio y con ello didminuyendo el impacto

Comercio justo

Inspecciones

Ecoauditorías

Ecoauditoría o auditoría ambiental. Es una evaluación periódica de los procesos, tecnologías y actividades de una determinada empresa que se presta a ser revisada por un técnico (auditor) con el fin de detectar su grado de respeto con el medio ambiente. La empresa se compromete a paliar sus deficiencias en ese aspecto, y una vez aprobada, se le pone un logotipo que podrá emplear con fines comerciales.

Ordenación del territorio

Supone el uso racional del territorio, dedicándose a las actividades más adecuadas en cada zona del mismo, es decir, destinando cada lugar para lo que es más apto.
Su misión es la de compatibilizar su uso con su conservación y mantenimiento a largo plazo (desarrollo sostenible), evitando los posibles impactos y riesgos.

Gestión de los ecosistemas

Estudios de Evaluación de Impacto Ambiental (EIA)

La EIA es un proceso de análisis encaminado a identificar, predecir, interpretar y valorar, prevenir y comunicar el efecto de un proyecto sobre la salud y el bienestar humano, incluyendo los ecosistemas naturales. Consiste, por tanto, en detectar previamente el impacto que originaría en un territorio un determinado proyecto en caso de llevarse a cabo.

Se trata de un procedimiento administrativo a partir del cual el órgano ambiental oficial emitirá un dictamen o Declaración de Impacto Ambiental, que dará luz verde o denegará la realización de un determinado proyecto.

La EIA es un método eficaz para la Ordenación del Territorio, pues ayuda a detectar posibles impactos, tratándose de una medida de desarrollo sostenible.

Aspectos básicos de la EIA.

La EIA debe: ser realizada por expertos, presentada y aprobada mediante un proyecto, identificar los componentes del medio y las acciones que puedan afectarlos, ha de identificar y valorar los impactos posibles, predecir sus efectos sobre el medio, prevenir y proponer alternativas respecto a las consecuencias, y proponer medidas preventivas y correctoras.

Funciones de la EIA.

Tiene 4 funciones básicas:
a) Conocimiento de los posibles impactos sobre el entorno de una determinada acción.
b) Estudio de los impactos ambientales desde un punto de vista global.
c) Flexibilidad respecto a la normativa legal.
d) Fomento del diálogo entre los distintos grupos sociales y de la participación ciudadana.

Educación y formación ambiental