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El trabajo
de la excursión de este curso se ha reducidos respecto al de otros
años debido a la proximidad de fin de curso y a la proximidad de
las evaluaciones finales
Muchos
trabajos serán voluntarios. Todos cuentan para la nota.
Se aprovechará la excursión
para profundizar en los conocimientos geológicos, taxonómicos,
ecológicos y de evolución de los seres vivos que se supone
adquiridos en el curso
Para cumplir estos objetivos
se realizará un trabajo en grupo con las características
que a continuación se detallan
La calificación
del trabajo tendrá un peso importante en la nota de la asignatura.
Los alumnos que no acudan a la excursión realizarán
un trabajo semejante al de sus compañeros pero en casa o en el
instituto.
En el siguiente examen se realizarán
preguntas sobre los contenidos de la excursión de modo que todos
los alumnos debereis atender a todas
las explicaciones.
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| Equipos
de trabajo |
El ejercicio se relizará
en equipos de tres personas como máximo. (cuatro
en el caso de incluir a alguna persona que no curse Biología
y Geología)
Los alumnos que no sean de
Biología y Geología deben participar en algún grupo
de trabajo.
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| Estructura
del trabajo |
| Habrá
una serie de ejercicios obligatorios (pocos) y voluntarios (muchos)
Como se ha comentado anteriormente
las explicaciones en el autocar, museos y escursiones pueden entrar en
el siguiente examen.
Trabajos obligatorios
Resumen de
la excursión
Itinerario
Cuestionario
de geología
Fichas de organismos
Poner comentarios en diario de la excursión
Trabajos voluntarios
Fotografías de paisajes e interpretación
Trabajo visita
a Atapuerca
Historia geológica
Distribución
de organismos costeros
Se han de entregar
todos los trabajos obligatorios y, al menos uno de los
voluntarios
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Mapa
de vegetación potencial del recorrido
Ver
leyenda |
Mapa geológico del recorrido
Ver leyenda
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| Formato |
Los trabajos se presentarán
en soporte informático.
Se enviarán por Google Classroom en formato de texto de Google
o en pdf
Deberán ceñirse a las siguientes características:
- Se entregará un
único documento
- Deberá llevar una
página de portada con el nombre de la actividad, la fecha,
y los nombres de los componentes y cursos. Opcionalmente se puede
incluir una foto interesante o vistosa de la excursión.
- Deberá llevar un
índice con los apartados tratados, a ser posible vínculos
a estos apartados.
- Deberá contener
vínculos o bibliografía de las fuentes de información
consultadas
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| Entrega |
La indicada en vuestro Google
Classroom
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| Valoración |
Se tendrán
en cuenta los siguientes aspectos para la evaluación del trabajo:
- Cantidad y calidad de ejercicios
realizados
- Corecta determinación
de las rocas y sedimentos recogidos
- Cantidad y calidad de rocas
correctamente clasificadas
- Correccion en datos de las
páginas o fichas de paisajes
- Originalidad y fuentes de
información en los estudios de paisaje
- Correcta descripción
y determinación de los organismos escogidos
- Número de organismos
correctamente catalogados
- Variedad de los organismos,
mayor número de grupos taxonómicos
- Variedad de habitats de
los organismos descritos
- Captura de organismos para
la colección del departamento
- Correcta catalogación
de los ecosistemas e importancia de los organismos reflejados en las
redes tróficas
- Fotografías adecuadas
- Originalidad en los organismos,
rocas y paisajes recolectados o fotografiados
- Las contribuciones a la
wiki de ciencias en seres vivos, paisajes y rocas
- La participación
en la página de resumen de la actividad
- La presentación del
ejercicio.
- Claro, elegante y que
se entienda.
- Ordenado
- La correcta incorporación
de bibliografía y páginas consultadas
- Se penalizarán
las copias directas de libros, enciclopedias informáticas o de
los compañeros
Los trabajos se mandan para que aprendáis algo, por eso cuestan
trabajo, copiarlo sin aprender nada es un fraude.
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| Otras
consideraciones sobre las actividades en el trabajo |
- En los recorridos por playas,
costas y bosque se realizarán todos juntos hasta un punto, se
indicará un tiempo de búsqueda y se volverá con
los ejemplares recogidos en el momento que se indique.
- Importante:
Se intentará dañar lo menos posible a los seres vivos.
Sólo se tomará una muestra por organismo diferente procurando
causarle el menor daño posible. Sólo se cortarán
partes pequeñas de las plantas o algas y se cortarán los
sombreros de los hongos sin arrancarlos. Los mismo es aplicable a la
recogidad de muestras de rocas.
La excursión tiene por objeto estudiar los seres vivos, no es
para cazarlos, o torturarlos.
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