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Geología
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2 º de Bachillerato |
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5 - Procesos geológicos externos |
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| Vínculos | |
| Bloque 5. Procesos geológicos externos | ||
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1. Reconocer la capacidad transformadora de los procesos externos. | 1.1. Comprende y analiza cómo los procesos externos transforman el relieve. |
| 2.
Identificar el papel de la atmosfera, la hidrosfera, y la biosfera –y,
en ella, la acción antrópica. |
2.1. Identifica el papel de la atmósfera, la hidrosfera y la biosfera (incluida la acción antrópica). | |
| 3. Distinguir la energía solar y la gravedad como motores de los procesos externos. | 3.1. Analiza el papel de la radiación solar y de la gravedad como motores de los procesos geológicos externos. | |
| 4. Conocer los principales procesos de meteorización física y química. Entender los procesos de edafogénesis y conocer los principales tipos de suelos. | 4.1.
Diferencia los tipos de meteorización. 4.2. Conoce los principales procesos edafogenéticos y su relación con los tipos de suelos. |
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| 5. Comprender los factores que influyen en los movimientos de ladera y conocer los principales tipos. | 5.1. Identifica los factores que favorecen o dificultan los movimientos de ladera y conoce sus principales tipos. | |
| 6. Analizar la distribución del agua en el planeta Tierra y el ciclo hidrológico. | 6.1. Conoce la distribución del agua en el planeta y comprende y describe el ciclo hidrológico. | |
| 7. Analizar la influencia de la escorrentía superficial como agente modelador y diferenciar sus formas resultantes. | 7.1. Relaciona los procesos de escorrentía superficial y sus formas resultantes. | |
| 8. Comprender los procesos glaciares y sus formas resultantes | 8.1. Diferencia las formas resultantes del modelado glacial, asociándolas con su proceso correspondiente. | |
| 9. Comprender los procesos geológicos derivados de la acción marina y formas resultantes. | 9.1. Comprende la dinámica marina y relaciona las formas resultantes con su proceso correspondiente. | |
| 10. Comprender los procesos geológicos derivados de la acción eólica y relacionarlos con las formas resultantes. | 10.1. Diferencia formas resultantes del modelado eólico. | |
11. Entender la relación entre la circulación general atmosférica y la localización de los desiertos. |
11.1. Sitúa la localización de los principales desiertos. | |
| 12. Conocer algunos relieves singulares condicionados por la litología (modelado kárstico y granítico). | 12.1. Relaciona algunos relieves singulares con el tipo de roca. | |
| 13. Analizar la influencia de las estructuras geológicas en el relieve. | 13.1. Relaciona algunos relieves singulares con la estructura geológica. | |
| 14.1. A través de fotografías o de visitas con Google Earth a diferentes paisajes locales o regionales relaciona el relieve con los agentes y los procesos geológicos externos. | ||
Contenidos |
Criterios
evaluación |
Estándares
de aprendizaje evaluables |